外表十足年輕、頂著一張娃娃臉的王宏哲，很難想象從他口中說出：「我在臨床工作今年第十四年了，我接觸過的小孩約是12萬人次?！刮蚁胫?，如果家中育有兩位以上孩子的父母，可能總是猜不透為什么孩子的個性都不同？（也有可能獨(dú)生子女已經(jīng)把許多父母搞得焦頭爛額），畢竟爸爸×媽媽的教養(yǎng)態(tài)度不同，父母×長輩的育兒觀點(diǎn)也有差距，而接觸過12萬名不同氣質(zhì)的孩子，又是什么樣的光景呢？

  于是，身為天才領(lǐng)袖感覺統(tǒng)合兒童發(fā)展中心執(zhí)行長的王宏哲，決定將多年來與不同孩子的互動過程所累積的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、與同樣育有兩個小寶貝的同理心，結(jié)合實(shí)證科學(xué)的觀念、和具體的育兒方法，供家長參考與應(yīng)用。

  【不急著教】孩子就是要玩

  此外，王宏哲身為大臺北保母協(xié)會的老師經(jīng)驗(yàn)，他也觀察到不管是新手爸媽或是保母人員，每個人都已經(jīng)很會養(yǎng)孩子了，但都面臨同樣問題：「隨著孩子的年齡成長，大人們不知道要跟孩子玩什么？所謂的黃金三角是：游戲、教養(yǎng)、環(huán)境或飲食。『玩』這件事在孩子零到五歲的階段非常重要，孩子必須透過游戲來刺激他們的學(xué)習(xí)。」所以他才想寫出一本以「證據(jù)為導(dǎo)向」的腦科學(xué)游戲、也是臨床醫(yī)學(xué)游戲、更是讓家長和孩子輕松玩樂的簡單游戲，讓家長正確啟發(fā)孩子的身心發(fā)展。

  新書不強(qiáng)調(diào)IQ學(xué)習(xí)，從情緒培養(yǎng)（EQ）、耐挫提升（AQ）到創(chuàng)意智能（CQ），以此原則做設(shè)計落實(shí)到親子游戲中，王宏哲進(jìn)一步指出：「要讓家長覺得這是『有用』的游戲，而不只是一個『好玩』的游戲，不過『HaveFun』才是吸引孩子的玩樂的內(nèi)在動機(jī)，因此篩選游戲也很重要?！褂谑敲恳黄?、每一章節(jié)后，都有分齡分群的〈你可以這樣做的小游戲〉，也都是王宏哲工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)務(wù)分享，他很自豪的表示：「每個游戲在臨床經(jīng)驗(yàn)中都有被實(shí)際運(yùn)用過」，并非天馬行空的理論。

  再者，過去社會手足多，許多兒時游戲常常是跟著同伴玩樂、學(xué)習(xí)而來，雖然王宏哲總是提醒家長「請?zhí)婺愕暮⒆犹嵩缯乙粋€玩伴」，才能透過團(tuán)體游戲的過程，讓孩子自然的學(xué)習(xí)社交能力，日后進(jìn)入幼兒園時，較不會有太大的適應(yīng)困難。不過少子化當(dāng)?shù)?，所以他也不斷鼓勵爸爸媽媽同時和孩子進(jìn)行團(tuán)體游戲，這樣孩子自然會有「你、我、他」的觀念，讓孩子從游戲、動作記憶里學(xué)習(xí)人際互動。

  大人和孩子玩游戲，無形中就是在觀察孩子。

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